VAD ÄR SÄLLSKAPSSPEL FÖR BARN?
Sällskapsspel för barn är brädspel, kortspel och andra strukturerade spel där två eller fler deltar samtidigt, anpassade till barns kognitiva, sociala och motoriska utveckling. Tyngdpunkten ligger ofta på gemenskap, lek och lärande i stället för hård tävling, och begreppet omfattar allt från enkla memory- och pusselspel till mer avancerade familje- och strategispel för äldre barn.
Är du intresserad av Regler monopol junior? Se mer här.
10 roliga sällskapsspel för barn – enkla att plocka fram och komma igång med direkt
| Spel / typ | Rek. ålder (ca) | Varför spelet passar barn och familjesällskap |
|---|---|---|
| Memory (olika teman) | 3–8 år | Tränar minne, bildigenkänning och turtagning; finns i många barnmotiv och är lätt att förklara för blandade åldrar. |
| Lotto / bild-lotto | 3–7 år | Stödjer språk, begrepp (t.ex. siffror, frukter, vardagsföremål) och enkel matchning, fungerar bra i mindre grupper. |
| Kurragömma på Bondgården | Från 3 år | Introducerar de yngsta till sällskapsspel, tränar färger, former, minne och turtagning på ett lekfullt sätt. |
| Båtresan | 3–6 år | Populärt på förskolor; samtal om djur, färger och antal, samtidigt som barnen samarbetar och väntar på sin tur. |
| Quicksand | Från 5 år | Äventyrsspel som smyger in addition och subtraktion; tränar matematik, planering och problemlösning. |
| Klask | Från 6 år | Fysiskt, snabbt magnetspel som påminner om air-hockey; utvecklar finmotorik, reaktionsförmåga och samspel. |
| Jungle Speed | Från 7 år | Tempo- och reaktionsspel där barnen tränar uppmärksamhet, impulskontroll och att följa visuella mönster. |
| Den Magiska Skogen | 5–9 år | Äventyrsspel med fokus på fantasi och problemlösning; barnen samarbetar och planerar för att klara hinder. |
| Vildkatten (bildsökarspel) | 5–9 år | Tränar visuell snabbhet, fokus och begrepp; passar bra vid kalas eftersom många kan spela samtidigt. |
| Klassiska familjespel (t.ex. UNO) | 7–10 år | Enkel strategi, färg- och taligenkänning, socialt spel där barn lär sig taktik, turtagning och att hantera vinst/förlust. |
VEM SPELEN RIKTAR SIG TILL
Sällskapsspel för barn riktar sig i första hand till:
- Föräldrar och familjer som vill ha gemensamma aktiviteter hemma
- Pedagoger i förskola, skola och fritidshem
- Idrottsledare och fritidsledare som vill skapa lugna, sociala pauser runt träning och matcher
- Barn mellan cirka 1 och 10 år utgör kärnmålgruppen, men spelen påverkar ofta hela familjen eftersom vuxna och äldre syskon deltar, förklarar regler och visar hur man turas om och hanterar vinst och förlust. I föreningsliv och på fritids används sällskapsspel för att stärka lagkänsla och inkludera barn som inte alltid trivs i mer fysiskt krävande aktiviteter.
PEDAGOGISKT VÄRDE – HUR DET BEDÖMS
- Många föräldrar och pedagoger tittar i dag på sällskapsspelens pedagogiska värde, ofta tänkt som en skala från 1–5 där flera aspekter vägs in:
- Minne och arbetsminne (t.ex. memory, visuella matchningsspel)
- Matematiska och logiska förmågor (t.ex. talspel, strategiska brädspel)
- Socialt samspel (samarbete, turtagning, prosocialt beteende)
- Emotionell kompetens (känslor, empati, självreglering)
- Motivation och engagemang (upplevd lekfullhet och lust att delta)
- Studier visar bland annat att memory- och brädspel med tal kan förbättra barns visuospatiala korttidsminne, arbetsminne och matematiska färdigheter när de används regelbundet i undervisning. Andra studier pekar på att både samarbetande och tävlingsinriktade brädspel kan öka prosocialt beteende, och att spel som fokuserar på känslor kan stötta barns emotionella kompetens och självreglering.
HUR OCH VAR SÄLLSKAPSSPEL ANVÄNDS
Sällskapsspel för barn används i flera typer av miljöer:
- Hemmet – familjekvällar, helger, högtider
- Förskolan – planerade spelstunder för språk, begrepp, samarbete
- Skolan – som stöd i matematik, språk och social träning
- Fritidshem och klubbar – fria lektillfällen med pedagogisk ram
- Idrottsföreningar – pauser mellan träningspass, sammansvetsande lagaktiviteter
- Butiker och nätbutiker sorterar ofta spelen efter ålder och svårighetsgrad för att underlätta val efter barns utvecklingsnivå. Inom särskilt stöd och social träning används spel för att skapa samtal om känslor, turtagning och samarbete, ofta med vuxen närvaro som guidar reflektion under och efter spelet.
VARFÖR SÄLLSKAPSSPEL FÖR BARN ÄR INTRESSANTA
Sällskapsspel kombinerar underhållning och lärande på ett sätt som upplevs som lek snarare än “träning” av barnet. De erbjuder ett lågtröskelalternativ till skärmtid där familjen kan samlas runt ett bord, vilket stärker relationer och skapar gemensamma upplevelser.
För barnet ger spelen möjlighet att öva:
- Koncentration och impulskontroll
- Logiskt och strategiskt tänkande
- Empati, turtagning och att följa regler
- För barn som har svårt att hitta in i gruppen kan ett enkelt spel bli en tydlig, trygg struktur att delta i – alla vet vems tur det är och vad som förväntas.
SÄLLSKAPSSPEL FÖR BARN I PRAKTIKEN
I vardagen handlar sällskapsspel ofta om enkla, återkommande ritualer:
- En bestämd spelkväll i veckan
- Ett spel framme på soffbordet när gäster och barn kommer
- Ett par “alltid funkar”-spel i hyllan inför kalas och släktträffar
- För ett sällskap där man tar med barn är det praktiskt att välja spel som:
- Har enkla regler och kan förklaras på 1–2 minuter
- Fungerar för blandade åldrar (barn + vuxna)
- Har korta rundor (så barn kan hoppa in och ut vid behov)
- Gärna har högt pedagogiskt värde (minne, samarbete, problemlösning)
Vuxna kan göra spelet tillgängligt genom att:
- Förenkla eller dela upp regler
- Spela i lag med yngre barn
- Betona gemenskap framför resultat och poäng
- På förskolan används ofta små spelstationer med 2–4 barn per spel, vilket gör det lätt för pedagoger att observera språk, turtagning och samspel. Då väljs robusta spel med tydliga komponenter och stora pjäser som stödjer finmotorik och tål flitigt bruk.
- I idrottsföreningar passar frågespel om sport, kooperativa lagspel och enkla strategispel bra som aktivitet mellan träningspass, eftersom alla kan vara med oavsett fysisk nivå. Detta skapar variation och ger barn med olika förutsättningar fler sätt att bidra till gruppen.
EXEMPEL PÅ SÄLLSKAPSSPEL FÖR BARN 1–3 ÅR
För barn runt 1–2 år liknar “spel” ofta aktivitetsleksaker och mycket enkla pussel:
- Stora bitar och tydliga färger
- Enkel vändning, stapling eller matchning
- En vuxen som guidar och sätter ord på bilderna
- Fokus ligger på att:
- Peka ut djur, färger och former
- Lägga enklare pusselbitar
- Vända ett kort och hitta samma bild igen
- Runt 3 år fungerar mycket enkla samarbets- och tärningsspel med korta omgångar bra, där varje drag är visuellt tydligt (flytta en figur, dra ett kort, slå en symboltärning).
EXEMPEL: SPEL BARN 4 ÅR OCH SPEL BARN 5 ÅR
För spel barn 4 år är typiska val:
- Memory- och bildlottospel
- Färgglada brädspel med enkel bana
- Enkla samarbetsspel där alla vinner eller förlorar tillsammans
- Här tränas bland annat:
- Igenkänning och minne
- Turtagning och grundläggande räkning
- Att heja på varandra i stället för att bara tänka på att vinna
För spel barn 5 år kan reglerna bli ett steg mer avancerade:
- Enkla strategiska val (“risk eller säker väg”)
- Fler moment per tur (dra kort, göra val, flytta pjäs)
- Fortsatt fokus på tydlig struktur så yngre syskon också kan hänga med
- Många familjer håller fast vid klassiska barnspel i den här åldern, just för att de fungerar bra i blandade grupper av barn och vuxna.
Intresserad av att se fler spel? Få en överblick här
EXEMPEL: SPEL BARN 6 ÅR OCH SPEL BARN 7 ÅR
För spel barn 6 år går det ofta att lägga in:
- Enkel poängräkning
- Fler regler och möjligheter per drag
- Spel som kräver viss läs- eller talförståelse
- Barn i den här åldern uppskattar också spel som kombinerar rörelse och brädmoment, till exempel små uppdrag på golvet kopplade till tärningskast eller kort.
- För spel barn 7 år blir lättare strategi allt mer intressant:
- Planera några drag framåt
- Fördela resurser eller välja taktik
- Samarbeta i lag eller i par
- Även enklare ord- och frågespel fungerar bra, då de samtidigt stärker läsning, ordförråd och allmänbildning.
EXEMPEL: SPEL BARN 8 ÅR, 9 ÅR OCH 10 ÅR
För spel barn 8 år öppnas dörren till många populära familjespel:
- Strategispel med planering och förhandling
- Spel med fler parallella regler
- Samarbetsspel där gruppen ska lösa uppdrag tillsammans
- Rekommenderad ålder “från 8 år” beror ofta på att barn vid den åldern kan hantera både regelmängden och de strategiska beslut som krävs utan att tappa fokus.
För spel barn 9 år är längre spelomgångar möjliga, och barnen kan hålla ordning på flera resurser eller delmoment samtidigt.
Vid spel barn 10 år ligger de nära vuxnas nivå och kan ofta delta fullt ut i klassiska strategispel, avancerade frågespel och kooperativa spel tillsammans med äldre syskon och föräldrar
